La mise en place d’une gestion des âges est un exercice pluridimensionnel. Les composants de la gestion de l’âge selon l’approche aquincum sont les suivants:

COMPOSITION ET COMPREHENSION
QUOI ?
Ensemble, nous identifions l’effectif de l’organisation, selon des critères choisis.

POUR QUI ?
Les organisations souhaitant d’avoir une connaissance exacte de leur effectif.

POURQUOI ?
Une compréhension précise de la composition de son effectif permet de sensibiliser les parties prenantes au thème de la gestion des âges avec des résultats quantitatifs et qualitatifs en main.
  • Cartographie de la composition de l’effectif et les compétences clés sur bases d’indicateurs précis
  • Diagnostic de la composition de l’effectif et les compétences clés sur base d’entretiens et rencontres
  • Les différentes générations, leurs attentes et leurs comportements
  • La sensibilisation à la non-discrimination de l’effectif
COLLABORATION
QUOI ?
Ensemble, nous mesurons le niveau de collaboration entre générations dans l’entreprise sur base d’une identification de l’effectif.

POUR QUI ?
Les organisations souhaitant améliorer la collaboration entre les générations.

POURQUOI ?
Une évaluation du niveau de collaboration intergénérationnelle dans l’entreprise est un thermomètre pour le climat global de l’entreprise. En fonction du résultat, nous intervenons là ou l’effet est le plus pertinent et urgent.
  • Les différentes générations, leurs attentes et leurs comportements
  • La collaboration intergénérationnelle : mode d’emploi
  • Aménagement de l’organisation et l’espace du travail
  • Jobsharing pour juniors et seniors
TRANSMISSION
QUOI ?
Ensemble, nous identifions si la transmission des savoirs est un enjeu dans l’entreprise et si oui, comment l’organiser.

POUR QUI ?
Les organisations souhaitant sécuriser certaines connaissances au sein de l’entreprise.

POURQUOI ?
Une compréhension des savoirs à conserver et à transmettre aide à préserver l’entreprise même.
  • Analyse du besoin et processus existant de transition des savoirs
  • Mise en place de solutions pour la transition des savoirs
    ﹥ Au niveau organisationnel: processus – organisation – outils de travail
    ﹥ Au niveau des ressources humaines: tutorat – mentor – mémoire organisationnelle – partage d’expérience
Lutter contre les préjugés
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Valorisation des employés
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Du travail adapté
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